Informationen zu den Nachhilfefächern:

Deutsch

Probleme im Fach Deutsch treten immer öfter auf und werden leider häufig vernachlässigt. Wird ihnen nicht rechtzeitig entgegengetreten, wirkt sich das nicht nur auf die laufenden Schulnoten aus, sondern letztlich auch auf die Abschlussnote und auf die beruflichen Chancen. Fehlerhafte Bewerbungsschreiben und nicht bestandene Einstellungstests sind die Folgen.

Unsere Nachhilfe im Fach Deutsch orientiert sich an den Leitlinien unseres Konzeptes. Anhand unserer vier Bausteine, können wir Ihr Kind strukturiert und optimal unterrichten.

1.      die Lernbedarfsanalyse

2.      die Lernstrategie

3.      die Lernerfolgskontrolle

4.      die Evaluation

Im Fach Deutsch ziehen wir im Rahmen der Lernbedarfsanalyse die "Hamburger Schreib-Probe (HSP)" heran. Sie testet die Rechtschreibleistung und ermöglicht so individuelle Lernstände zu erheben und zu dokumentieren. 

Englisch

Erfahrungen zeigen uns, dass Englisch-Nachhilfeschüler/innen häufig in den nachstehenden Bereichen schlechte Rückmeldungen aus der Schule bekommen:

• Die Vokabeltests sind mangelhaft bis ungenügend.
• Selbstgeschriebene Aufsätze und kurze Texte sind auf einem zu niedrigen Niveau geschrieben.
• Die Texte enthalten sehr viele Grammatikfehler. 
• Mangelhafte mündliche Mitarbeit im Englischunterricht.
• Insgesamt verschlechtern sich die Englischnoten immer weiter.

Viele unserer Schüler/innen berichten zu Beginn über Probleme wie:

• "Ich vergesse die Vokabeln einfach wieder."
• "Ich lerne zwar, aber in der Arbeit weiß ich nichts mehr."
• "Die Grammatik ist einfach zu viel und zu kompliziert. Die kann man sich doch gar nicht merken."

Unsere Nachhilfe im Fach Englisch orientiert sich an den Leitlinien unseres Konzeptes. Anhand unserer vier Bausteine, können wir Ihr Kind strukturiert und optimal unterrichten.

Im Fach Englisch ziehen wir im Rahmen der Lernbedarfsanalyse den "First Choice-Einstufungstest" von Cornelsen heran. Dieser Test ist am Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen (GER) für Sprachen ausgerichtet.

Französisch

Das Fach Französisch steht nach Englisch auf dem zweiten Platz der Fremdsprachenfächer, in denen Nachhilfe benötigt wird.  

Während vor einigen Jahren die Beliebtheit des Faches zunahm, zeigt die offizielle Statistik des Statistischen Bundesamtes, dass die Anzahl an Schülerinnen und Schüler, die Französisch-unterricht haben, sinkt. So sank der Anteil der Schüler/innen an Allgemeinbildenden Schulen, die Französischunterricht hatten, im Schuljahr 2018/19 um 2,7% im Vergleich zum Schuljahr 2017/18.
An Beruflichen Schulen sank der Anteil mit 12% im gleichen Zeitraum noch stärker.

Gerade vor dem Hintergrund einer fallenden Tendenz, raten wir dringend dazu, die französische Sprache nicht als vernachlässigbar abzustempeln. Denn auch wenn die Beliebtheit  bei Schülerinnen und Schülern sinkt, in der Berufswelt verliert die französische Sprache ihre Bedeutung nicht. Es kann ein großer beruflicher Vorteil sein, die französische Sprache besser als die Wettbewerber zu beherrschen. 

Im Fach Französisch ziehen wir im Rahmen der Lernbedarfs-analyse den Einstufungstest für Französisch A1-B1 von Ernst Klett Sprachen heran. Dieser Test ist am Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen (GER) für Sprachen ausgerichtet. 

Spanisch

Spanisch erfährt als Fremdsprache eine immer größere Beliebtheit. Insgesamt erlebte der Spanischunterricht an Allgemeinbildenden Schulen im Schuljahr 2018/19 verglichen mit dem Vorjahr mit 4,4% den stärksten Zuwachs unter den Fremdsprachen. 

Im Fach Spanisch ziehen wir im Rahmen der Lernbedarfsanalyse den Einstufungstest für Spanisch A1-B1 von Ernst Klett Sprachen heran. Dieser Test ist am Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen (GER) für Sprachen ausgerichtet. 

Der Einstufungstest analysiert die Sprachkenntnisse unserer Schülerinnen und Schüler und zeigt uns, auf welcher Niveaustufe sich die Schülerin oder der Schüler befindet, in welchen Bereichen Lerndefizite vorhanden sind (z.B. Grammatik, Vokabeln) und welcher Art diese sind (z.B. Satzbau, Präpositionen, Zeitformen, etc.).

Im Einzelunterricht können Lehrer und Schüler dann effizient an den Problembereichen arbeiten.

Mathematik

Mathematik steht bei den Nachhilfefächern auf dem ersten Platz. Als häufigste Gründe für Fünfen oder Sechsen in den Klassenarbeiten nennen Schüler/-innen:

• "Ich musste eine Formel anwenden, aber ich wusste nicht genau welche." 
• "Ich sollte die Formel umstellen, aber ich konnte das nicht mehr, obwohl ich das doch geübt habe."
• "Ich habe die Textaufgaben überhaupt nicht verstanden."
• "Die Arbeit war viel zu lang und die Zeit hat nicht für alle Aufgaben gereicht."
• "Es kam etwas ganz anderes vor, als wir im Unterricht gemacht hatten."

Was wir hier sehen, ist oft das Ergebnis von Wissenslücken, die sich über längere Zeit aufgebaut haben. Dies frustriert Schüler/-innen, so dass die Motivation etwas in Mathe zu tun noch weiter sinkt. Es entsteht eine negative Abwärtsspirale.

Mathematik ist nicht nur der Zeugnisnote willen wichtig. In Einstellungstests wird mathematisches Wissen getestet und auch in der Berufsschule wird auf den schulischen Lehrstoff aufgebaut.

Durch die Nachhilfe können wir dieser Abwärtsspirale entgegenwirken und verhindern, dass die Versetzung gefährdet wird und das Thema Nachprüfung aufkommt. Zudem ermöglicht die Nachhilfe wieder eine aktive Teilnahme am Schulunterricht. 

Chemie

Im Chemieunterricht beschäftigen sich die Schüler/-innen u.a. mit Stoffen und ihren Eigenschaften, dem Periodensystem der Elemente, dem Aufbau und der Umwandlung von Stoffen und entsprechend mit chemischen Reaktionen und Verbindungen.

Es ist wichtig frühzeitig darauf zu achten, Lücken im Verständnis chemischer Zusammenhänge zu verhindern. Oftmals wird vergessen, dass ein sicheres Verständnis chemischer Vorgänge auch für den erfolgreichen Besuch einer Berufsschule oder eines Studiums unerlässlich sind. Denn mathematische und naturwissenschaftliche Kenntnisse werden in vielen Ausbildungs- oder Studiengängen verlangt.

Im Gegensatz zum Chemieunterricht allgemeinbildender Schulen, werden im Chemieunterricht an Berufsschulen, konkret Wissen und Fähigkeiten erlernt, um einen Beruf im Bereich Chemie ausüben zu können.

Das VS//: Institut für Nachhilfe bietet Schülerinnen und Schülern auch im Fach Chemie Unterstützung an und hilft, dass bei frühzeitiger Nachhilfe keine Wissenslücken entstehen. Sollte es bereits zu Wissenslücken und einer Notenverschlechterung gekommen sein, helfen wir durch gezielte, strukturierte Nachhilfe diese Lücken zu schließen, um der Schülerin bzw. dem Schüler eine erfolgreiche Teilnahme am Unterricht und gute Noten zu ermöglichen.  

Physik

Im Physikunterricht werden physikalische Zusammenhänge vermittelt und mithilfe von Modellen und Formeln mathematisch beschrieben. Entsprechend ist für eine gute Leistung in Physik auch ein mathematisches Verständnis erforderlich.

Auch für den Bereich Physik gilt es, frühzeitig darauf zu achten, dass Verständnislücken durch gezieltes Lernen verhindert werden und falls diese bereits vorhanden sind, durch strukturiertes Aufarbeiten der fehlenden Inhalte wieder geschlossen werden. Denn hier darf nicht vergessen werden, dass ein sicheres Verständnis physikalischer Vorgänge auch für den erfolgreichen Besuch einer Berufsschule oder eines Studiums benötigt wird.
Hierzu gehören die ingenieurwissenschaftlichen und technischen Fächer, darunter Elektrotechnik, Elektronik, Mechatronik, etc.

Das VS//: Institut für Nachhilfe bietet Schülerinnen und Schülern auch im Fach Physik Unterstützung an und hilft, dass bei frühzeitiger Nachhilfe keine Wissenslücken entstehen. Sollte es bereits zu Wissenslücken und einer Notenverschlechterung gekommen sein, helfen wir durch gezielte, strukturierte Nachhilfe diese Lücken zu schließen, um der Schülerin bzw. dem Schüler eine erfolgreiche Teilnahme am Unterricht und gute Noten zu ermöglichen.  

Biologie

Im Biologieunterricht werden die allgemeinen Gesetzmäßigkeiten des Lebendigen vermittelt. Hierzu gehört auch detailliertes Wissen über einzelne Lebewesen wie z.B. ihre Fortpflanzung, Entwicklung, physikalische und biochemische Vorgängen in ihrem Inneren.

Biologie ist eines der Fächer, an dem Schüler in der Regel gerne teilnehmen. Allerdings sind die Zusammenhänge nicht immer leicht zu verstehen und der Biounterricht würde auch weiterhin Spaß machen, wenn der theoretische Stoff wieder verstanden wird. 

Gerne unterstützen unsere Lehrer Ihr Kind auch im Fach Biologie.